МБОУ Экимчанская СОШ

№

п/п

Наименование

мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

Результат

1.Подготовительный этап

1.1

Создание рабочей группы по вопросу формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся.

Ноябрь

2021 г.

Заместитель директора по УВР

Создана  рабочая группа   по формированию функциональной грамотности обучающихся           

1.2

Разработка и утверждение плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся   МБОУ «Экимчанская СОШ»

Ноябрь

2021 г.

Рабочая группа

Разработан план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся.

1.3

Формирование баз данных:

- обучающихся 8-9 классов 2021/2022 учебного года;

-учителей, работающих в 8-9 классах и участвующих в формировании функциональной грамотности обучающихся по шести направлениям.

До 3 декабря 2021 г.

Заместитель директора по УВР

Созданы базы данных обучающихся 8-9 классов 2021/2022 учебного года и учителей, участвующих в формировании функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов по шести направлениям

1.4

Мониторинг регистрации педагогов на платформе «Российская электронная школа» fg.resh.edu.ru

Январь

2022 г.

Заместитель директора по УВР

100%  педагогов зарегистрированы на платформе РЭШ.

1.5

Повышение квалификации педагогов по вопросам  формирования функциональной грамотности обучающихся.

В течение года

Администрация

Доля педагогов, прошедших КПК  по вопросам формирования функциональной грамотности

1.6

Создание и наполнение страницы школьного сайта «Функциональная грамотность в школе»

Январь 2022г.

Ответственный за сайт,  администрация

Страница создана, информация своевременно обновляется

1.7

Информирование участников образовательных отношений и заинтересованной общественности об организации образовательного процесса, направленного на формирование функциональной грамотности, через школьный сайт и  школьную группу в Telegram

В течение года

Ответственный за сайт,  администрация

Доля посетителей сайта и группы в Telegram

1.8

Определение разделов, тем, дидактических

единиц в рабочих учебных программах 7-9

классов, при изучении которых реализуются

приемы формирования и оценки

функциональной грамотности

Декабрь 2021г.

Педагоги, работающие в 8-9 классах

Внесены изменения в рабочие программы  8-9 классов в части формирования и оценки функциональной грамотности

1.9

Подготовка базы тестовых заданий для 7-9 классов для проверки сформированности математической, естественнонаучной, читательской, финансовой и глобальной грамотности, креативного мышления.

 С 15 января 2022г.

Педагоги, работающие в 7-9 классах

Работа с базой тестовых заданий по всем

направлениям функциональной

грамотности

2.Основной этап

2.1

Включение учебно-методических материалов по формированию функциональной грамотности в  повседневную практику реализации основных

образовательных программ

В течение года

Педагоги, работающие в 7-9 классах

Доля педагогов, систематически включающих в урок материалы по формированию функциональной грамотности

2.2

Реализация   программы внутришкольного обучения на 2021-2022 учебный год:

-Семинар-практикум «Смысловое чтение как основа достижения метапредметных результатов»

-Методическая кухня 1) «Разработка заданий для оценки ФГ»; 2) «Разработка методических рекомендаций для преодоления трудностей при формировании смыслового чтения»; 3) «Разработка заданий по развитию ФГ»; 4) «Включение заданий по ФГ в содержание урока».

-Мастер-класс «Использование кейс-технологии при формировании функциональной грамотности обучающихся».

-Мастер-класс

«Формирование навыков смыслового чтения на примере работы с текстом»

-Кейс «Жизненные ситуации с точки зрения функциональной грамотности»

В течение года

Заместитель директора по УВР

100% педагогов изучили методику разработки заданий  для оценки и развития ФГ, включения заданий по формированию ФГ

2.3

Выявление уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся

Январь, май

2021 - 2022

Заместитель директора по УВР

Педагоги, работающие в 7-9классах

Уровень сформированности ФГ, наличие/отсутствие положительной динамики.

2.4

Педагогический совет по теме «Функциональная грамотность»

Май 2022г.

Заместитель директора по УВР

Доля педагогов, представивших результаты своей деятельности по формированию функциональной грамотности обучающихся

3.Диагностико-аналитический этап

3.1

 Адресное методическое сопровождение учителей по вопросам формирования функциональной грамотности на основе индивидуальных  профессиональных затруднений.

В течение учебного года

Заместитель директора по УВР

Индивидуальные планы профессионального развития по теме формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся

3.2

Анализ результатов ВПР и ГИА по программам основного общего образования

Июнь 2022г.

Заместитель директора по УВР, учителя-предметники

Аналитические материалы

3.3

Анализ реализации  плана мероприятий, направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся.

Июнь 2022г.

Администрация

 Аналитический отчёт